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      傳媒學院召開新學年開課專題工作會

      時間:2019年08月28日 11:17 作者: 來源:

      8月23日下午,傳媒學院全體教師在208會議室召開2019-2020學年第一學期開課專題會議。會議由教務科長張歡生主持。

      張歡生在會上對本學期教學開課前準備工作作了總體說明。6個教研室分別從教學安排與教學準備等方面情況作了通報——通過動員大會、集體備課、科內預講等形式,新學期教學工作已準備就緒。此外,新聞學專業薛亞利教師結合自身30多年教學經驗給大家做了一場《如何上好一門新聞專業課》的專題講座。

      他談到教師要圍繞教學目標,定制化備課。備課、授課時緊密圍繞教學目標、精選課程內容,構建知識模塊。課堂上通過教學目標引領學生的學習目標,使得學生思路清晰,既能夠掌握各個知識模塊又能搭建起各知識模塊之間的關系,既能夠在每節課結束后明確自己掌握了哪些重難點內容,又能夠在課后圍繞所學內容查找相應資料進行專業知識的拓展。

      要理論聯系實際。課程中的許多知識比較抽象、枯燥,如果在教師課堂上一味地灌輸理論,學生上課時缺乏學習熱情,學生學習的興趣就會慢慢消減。授課過程中,要將課堂教學中的理論內容與科研及生產實踐中的具體事例相結合,加速了學生對理論知識的理解,提高了課堂效率。此教學方法還有助于培養學生分析問題、邏輯推理和創新的能力,培養學生運用材料科學基礎理論知識去分析解決實際生產、科研問題的能力。另外,還要通過查閱與理論相關的文獻資料,拓展所講授理論的實際應用實例,或將新聞傳播領域最新的科研成果、最新的研究技術相融合,激發了學生的學習興趣,課堂教學效果事半功倍。

      教學方法要多元化。為了使所有學生都能達到教學目標,需要改革課程的教學方法和手段。在教學過程中,利用多元化的教學方法化抽象為具體,活躍課堂氣氛,增加與學生的互動,使學生融入教學過程,成為課堂上的主體。近幾年來,學院不斷地完善了新聞學專業在線課程的建設,構建了涵蓋視頻、課件、作業、試題等模塊的教學資源庫,將這些素材有效整合,充分做到了教學資源與信息技術的深入融合。采用線上與線下教學相結合的教學方法,合理、高效運用多媒體這一課堂教學手段,大大提高了課堂教學質量和學生學習效果。教學過程中針對一些教學內容恰當地引入名人典故,用以激發學生學習興趣,提高學生對本專業的認同度。采用啟發式及討論式教學手段,增強師生間課堂交流互動,培養了學生自主學習和獨立思維的能力。

      張西靜最后肯定了各個教研室在開課前所作的大量工作,她指出,我們開會的目的就是積極反饋信息,做好開課前準備,提高教學質量,落實教學任務,保證教學秩序。她要求大家對教學工作高度重視,迅速進入狀態,確保新學期教學工作有序開展。特別強調各位教師要始終以“德高為師,身正為范”的標準嚴格要求自己,用心對待每一位學生,用心上好每一堂課。努力成為學生的良師益友。腳踏實地、從小事做起、從眼前做起,堅持不懈,不斷反思,不斷改進,“用心做教學,用心待學生”才能無愧于教師這一職業和身份。全體教師將繼續努力拼搏,深入細致地開展各項教學工作。

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